Retrouvez les nouvelles de toute l'année dans la section  et celles des années passées dans la section

Dans le cadre du dispositif VIGIPIRATE, chaque école doit réaliser un exercice simulant le risque d'une intrusion dans l'école.

Il s'agit d'une mise à l'abri où il faut respecter absolument la règle du silence. Afin de limiter le caractère "impressionnant" de ce type d'exercice, il n'a duré que quelques minutes, avant la récréation. Les enfants ont tous été très appliqués et ont bien respecté les consignes.

Pour la première fois, contexte sanitaire oblige, le Conseil d'école n'a pas pu se réunir. Tous les participants se sont connectés sur une plateforme académique sur laquelle chacun peut écouter ou prendre la parole.

Voici l'ordre du jour :

►Composition et attributions du Conseil d’école.
►Organisation générale et fonctionnement budgétaire : effectifs, équipe enseignante, répartitions, organisation pédagogique, budget prévisionnel.
►Présentation du réseau d’aides aux enfants en difficulté (RASED).
►Vote du règlement intérieur de l’école : modification (en fonction du règlement départemental) et adoption.
►Projet d’école 2019-2022
►Projets et activités pédagogiques envisagés pour l’année 2020-2021
►La sécurité à l'école : le PPMS.
►Vie périscolaire​ : un point sur les dispositifs périscolaires : pause méridienne, restaurati​on scolaire, CLAS, Aide aux leçons.
►Travaux et amélioration des structures
►Questions diverses

Vous pouvez lire le procès-verbal de la réunion ici ► 

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Voici la liste de vos représentants pour cette année, élus avec une participation de 55%.

• Laëtitia MÉNIER (CE1 / CM2)
• Vanessa BRAULT(MS/CE2)
• Kilian TISSERAND (PS / CE1)
• Jennifer BOURREAU (CM1)
• Alice GRÉBONVAL (GS)
• Mélanie POILVILAIN (CP)
• Anthony FOUQUEREAU (GS / CE2)
• Céline GOULARD (CE2)
• Eric CHÉNARD (MS)

Retrouvez ici le dossier complet sur les élections et sur le rôle des représentants.

La sécurité est une priorité. C'est en étant préparé au pire qu'on évite la catastrophe. 

Au cours de l'année scolaire, plusieurs exercices de sécurité sont au programme :

• deux exercices d'évacuation pour le risque incendie. Le premier a toujours lieu dès les premiers jours suivant la rentrée. Le deuxième a lieu en milieu d'année.
• deux exercices de confinement, dont un dédié au risque "intrusions" (avant la Toussaint), et le second pour un risque majeur tel qu'une tempête.

Les enfants connaissent bien la procédure à suivre et gardent leur calme et prennent ces exercices au sérieux : des petits jusqu'aux grands, l'évacuation a été réalisée dans le calme en moins de 2 minutes.

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L’Assemblée Générale a permis l'élection d'un nouveau bureau composé de Vanessa BRAULT, Cédric ROIRAND, Jessica PITAULT, Marion PUIROUX , Bérénice TISSERAND et Laetitia MÉNIER.
Malgré le contexte sanitaire, l'APE reste motivée et compte bien organiser différentes opérations financières durant l'année ! C'est du boulot !

L’A.P.E. (Amicale des Parents d’Elèves de l’école, composée de tous les parents qui le souhaitent) apporte un soutien financier indispensable pour financer les sorties pédagogiques de l’année. En effet, les transports et les coûts d’animation sont très élevés : sans l’APE, la participation financière des familles serait trop importante pour garantir la participation de tous. 
L’année passée, l’APE avait donné une subvention de 7000 € à la coopérative scolaire… C’est formidable de pouvoir compter sur cette aide financière qui permet d’envisager, en plus des sorties courantes, des sorties exceptionnelles (comme des classes de découverte).

Chaque parent peut apporter son aide, ses idées et son énergie, selon ses possibilités.

Contact APE :

• par téléphone : la Présidente ou le Président (on attend de savoir)
• par courrier électronique : ape.vetusienne@gmail.com
• par la page facebook de l'APE : 

Merci à tous pour votre participation !
 

La rentrée s'est bien passée. 🙂 Le retour à l'école en mai et en juin nous avait bien préparés à ce qu'on allait devoir mettre en place et vivre dans le contexte sanitaire que tout le monde connaît.
Les enfants ont vécu leur journée, sans panique, découvrant leur nouvelle maîtresse (ou leur nouveau maître) et les nouvelles habitudes de travail. Nous souhaitons tous que cette année soit la plus "normale" possible et cela doit être possible.
Merci à tous pour votre implication et votre collaboration : chaque famille a été exemplaire sur cette rentrée. 
Bonne année à tous !

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Comme chaque année, nous avons organisé une matinée "Portes ouvertes" à destination de toutes les familles envisageant une inscription au sein de notre établissement.

C'est l'occasion de découvrir les locaux, l'équipe enseignante, l'organisation, le fonctionnement. Les parents en profitent pour poser toutes les questions qu'ils souhaitent et une réponse est apportée. Au cours de cette matinée, les enfants ont le temps de jouer, prendre leurs marques... et manger 2-3 bonbons et petits gâteaux !

Ce premier contact avec l'école est précieux pour chacun, enfant, parent et enseignant.

La classe de CM1 a pu profiter d’une visite au Centre National de Production d’Electricité d’Avoine. Dans le cadre d’un partenariat avec la centrale, cette sortie a permis aux élèves de découvrir ce site particulièrement riche et surtout de réaliser des expériences en lien avec la production d’électricité, notamment grâce à l’énergie nucléaire, et de comprendre le phénomène de la radioactivité.

Le réacteur, la salle des machines, la tour de refroidissement, la turbine, l’alternateur… Autant de mots savants que les enfants connaissent désormais et qui n’ont plus de secret pour eux !

Cette sortie particulièrement intéressante et concrète est l’aboutissement du travail mené depuis plusieurs semaines en classe.

Vous pouvez consulter quelques photos de la semaine dans la section "PHOTOS" (section réservée aux membres du site)

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L'adjudant Boran est venu en classe, le 24 janvier, pour lancer un cycle de travail autour de la sécurité des piétons. Cette première intervention portait sur les dangers du déplacement du jeune piéton en tout lieu, et sur la connaissance de certaines règles de sécurité. Le gendarme reviendra courant avril-mai pour leur faire passer l'épreuve du permis-piéton.

D'ici-là, les élèves, à l'aide d'un livret (ci-dessous) et des conseils avisés de leur maîtresse, vont beaucoup s'y préparer, en s'interrogeant notamment sur l'attitude la plus responsable à avoir dans la rue et au cours de leurs déplacements afin d'être toujours en toute sécurité.

Voici le livret qui leur permettra de s'entraîner. Cliquer sur l'image pour l'ouvrir et le feuilleter.

Nous avons la chance d'accueillir, pour une durée de 2 semaines, une exposition mobile prêtée par le Conseil Départemental du Maine-et-Loire. Elle est intitulée "Force de la nature".

Les enfants en profitent à chaque récréation et découvrent la faune et la flore du département, qui est parfois menacée. A venir découvrir sans modération !

Voici une courte vidéo de présentation :

Vous pouvez consulter quelques photos de la semaine dans la section "PHOTOS" (section réservée aux membres du site)

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Les élèves de la classe de CM1 ont touché du doigt une activité manuelle ancestrale : la vannerie. Grâce aux conseils et consignes de Joëlle Bourrat, vannière professionnelle habitant Villaines-les-Rochers (un célèbre village de vannier de l'Indre-et-Loire), chaque groupe de 3 enfants a pu réalisé une bordure en osier qui sera utilisée pour une nouvelle installation dans la cour des grands : une sorte de tunnel. Mais nous aurons besoin d'une 2^ème séance (le 13 mars), pour finaliser ce projet.

Grâce à cette activité, les enfants ont travaillé leur patience, leur concentration, leur dextérité. 

Vous pouvez consulter quelques photos de la semaine dans la section "PHOTOS" (section réservée aux membres du site)

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La classe de CM2 a eu la chance de recevoir la visite de deux animateurs de Kyrielle (Saumur Agglopropreté) pour une animation sur le thème « Eco consommacteur ». Ces interventions se sont déroulées le vendredi 10 janvier et le jeudi 16 janvier, en classe.

Lors de la première intervention, les enfants, en groupe, ont réfléchi pour essayer de définir ce qu’était la consommation. Une mise en commun a été faite et les mots clés importants écrits au tableau. Ensuite ils devaient choisir une image (parmi d’autres) qui symbolisait la consommation selon eux.

Après cela, en observant une publicité pour une célèbre marque de pâte à tartiner, les groupes devaient lister les arguments pour expliquer pourquoi ils avaient envie ou pas, de consommer ce produit. Tous ces critères de choix (prix, goût, qualité nutritionnelle, impact sur la planète, respect des ouvriers…) ont permis d’établir la différence entre le consommateur et l’éco consommateur.

Lors de la deuxième intervention, les groupes devaient simuler la commande de nourriture pour préparer un pique-nique pour la classe (en prenant en compte le problème des déchets) : eau, sandwich, chips, fruit, yaourt. Pour chaque aliment, 4 produits étaient disponibles dans le catalogue. Chaque groupe devait donc choisir un produit parmi les 4 proposés, calculer le prix pour la classe, et justifier son choix au reste du groupe. Par exemple pour l’eau : grande bouteille d’1,5 l, petite bouteille avec bouchon classique ou bouchon « sport », gourde réutilisable en plastique avec eau du robinet ?

Il a parfois fallu voter pour départager deux groupes en désaccord. La gourde réutilisable remplie d’eau du robinet a ainsi été choisie au détriment de la grande bouteille d’1,5l.

Cette deuxième intervention s’est terminée par un loto des logos qu’on peut trouver sur les emballages (AB, commerce équitable, produit à recycler, plastique PEHD, emballage en alu, emballage en acier, ...).

En fin d’intervention, chaque élève a reçu avec plaisir un Passeport Eco-citoyen et une gourde souple réutilisable et lavable.

Vous pouvez consulter quelques photos de la semaine dans la section "PHOTOS" (section réservée aux membres du site)

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Comme lors des 2 années précédentes, M. Pierre Cusson a accepté avec sa gentillesse habituelle d'offrir aux élèves de CE2, CM1 et CM2 6 séances de Tennis de table.

Nous le remercions infiniment car c'est une chance de pouvoir bénéficier de son expertise et de sa pédagogie. Les enfants progressent à chaque séance et chacun prend du plaisir à taper dans la balle.

Pour découvrir quelques photos et vidéos des séances, connectez-vous et cliquez sur le lien suivant ► 

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Comme chaque année, la municipalité de Vivy offre aux élèves des 2 écoles un beau spectacle afin de clore l'année. A charge d'une des 2 APE de chercher un spectacle qui rentre dans le budget.

Cette année, tous les enfants ont pu vivre une sorte de conte médiéval fantastique, "La potion de Petram", mêlant magie, imaginaire et humour. Un beau spectacle qui a su plaire à l'ensemble des enfants, petits ou grands. 

Vous pouvez consulter quelques photos de la semaine dans la section "PHOTOS" (section réservée aux membres du site)

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Quelle semaine !
Pour préparer un marché de Noël, il faut plusieurs ingrédients : 

• des gâteaux : pour cela, les enfants ont cuisiné mardi et jeudi, avec le concours de parents dans les classes et dans la cuisine, 
• des compositions florales : quelques parents investis se sont retrouvés le mercredi après-midi
• une infrastructure solide : l'APE a géré de main de maître l'organisation de la manifestation, proposant de nombreux stands et accueillant des exposants divers.
• des chants de Noël : tous les enfants de l'école, y compris ceux des classes de Karine et Amélie, se sont rassemblés sur l'amphithéâtre, pour chanter "Vive le vent". Et comme nous avions souhaité mettre l'anglais à la fête, nous avons appris "Jingle bells" et "We wish you a merry Christmas".

Au final, très belle soirée festive. Un grand merci à tous ceux qui y ont participé, d'une manière ou d'une autre.

Vous pouvez consulter quelques photos de la semaine dans la section "PHOTOS" (section réservée aux membres du site)

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C'est une bien mauvaise nouvelle pour nous tous : Erick a dû rentrer précipitamment au pays... Nous n'aurons plus la chance de voir notre assistant américain animer avec les enseignants les cours d'anglais... Dur pour les enfants, mais c'est ainsi...

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Ce matin-là, les classes de CP et de CP/CE1 ont participé à la première animation de leur projet en partenariat avec le Parc Naturel Régional intitulé « La forêt recyclable ». Cette sortie s’est déroulée dans la forêt de Saint Nicolas de Bourgueil et était animée par Jean-Clément et Aurélie, deux membres du prieuré de Saint Rémy la Varenne.

Les élèves sont partis à la recherche d’indices du passage des animaux de la forêt en observant les arbres, les empreintes. Ils ont également travaillé sur les différentes parties de l’arbre. Les sens étaient en éveil : on a pu entendre certains oiseaux, toucher les écorces, sentir la mousse et le lichen, dessiner à l’aide de végétaux… La météo bien humide a un peu écourté la matinée mais cette sortie a permis d’amorcer de manière très riche la découverte du monde forestier. 

Vous pouvez consulter quelques photos de la semaine dans la section "PHOTOS" (section réservée aux membres du site)

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Voici l'ordre du jour :

►Composition et attributions du Conseil d’école.
►Organisation générale et fonctionnement budgétaire : effectifs, équipe enseignante, répartitions, organisation pédagogique, budget prévisionnel.
►Présentation du réseau d’aides aux enfants en difficulté (RASED).
►Vote du règlement intérieur de l’école : modification (en fonction du règlement départemental) et adoption.
►Projet d’école 2019-2022
►Projets et activités pédagogiques envisagés pour l’année 2019-2020
►La sécurité à l'école : le PPMS.
►Vie périscolaire​ : un point sur les dispositifs périscolaires : pause méridienne, restaurati​on scolaire, CLAS, Aide aux leçons.
►Travaux et amélioration des structures
►Questions diverses

Vous pouvez lire le procès-verbal de la réunion ici ► 

Durant les vacances, les services techniques ont bien travaillé : aménagement du parking rue des trois cocardes, végétalisation et amélioration de la nouvelle structure de jeu de la cour élémentaire.

Et n'oublions pas la mise en place d'un préau, dans la cour maternelle ! Celui-ci a surtout pour objectif de limiter le rayonnement solaire dans la grande salle qui est entourée de baies vitrées. Aux beaux jours, quand le soleil donne, c'était une fournaise et la municipalité a pris ce problème très au sérieux.

Découvrez les photos des améliorations en cliquant sur la photo ci-contre ►

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5 800 kg de papiers ont été déposés dans les bennes mises en place par le SMIPE.

L'école va donc recevoir la somme de 203,00 € !

Bravo et merci à tous !

Cela servira à financer une partie des sorties scolaires de l'année.

Voici la liste de vos représentants, élus avec un taux de participation de 45,02% :

► Alice GRÉBONVAL (MS)
► Mélanie POILVILAIN (GS)
► Juliana CARTON (CE1)
► Christine CHARNACÉ (CP)
► Eric CHÉNARD (PS)
► Anthony FOUQUEREAU (MS / CE1)
► Emmanuelle ROUL (CP / CM1)
► Laetitia MÉNIER (CP / CM1)
► Jennifer BOURREAU (CE2)

Retrouvez ici le dossier complet sur les élections et sur le rôle des représentants.

Dans le cadre du dispositif VIGIPIRATE, chaque école doit réaliser un exercice simulant le risque d'une intrusion dans l'école.

Il s'agit d'une mise à l'abri où il faut respecter absolument la règle du silence. Afin de limiter le caractère "impressionnant" de ce type d'exercice, il n'a duré que quelques minutes, avant la récréation. Les enfants ont tous été très appliqués et ont bien respecté les consignes.

Voici la liste de vos représentants, élus avec un taux de participation de 45,02% :

► Alice GRÉBONVAL (MS)
► Mélanie POILVILAIN (GS)
► Juliana CARTON (CE1)
► Christine CHARNACÉ (CP)
► Eric CHÉNARD (PS)
► Anthony FOUQUEREAU (MS / CE1)
► Emmanuelle ROUL (CP / CM1)
► Laetitia MÉNIER (CP / CM1)
► Jennifer BOURREAU (CE2)

Retrouvez ici le dossier complet sur les élections et sur le rôle des représentants.

La semaine du goût, c'est à la cantine, avec de supers menus au programme, mais c'est aussi dans les classes maternelles !

Karine et  Amélie ont demandé aux enfants d'apporter lundi 7 octobre un ou plusieurs aliments qu'ils devaient aller cueillir ou récolter. Le résultat a été formidable ! Une grande diversité de produits frais ont été apportés et les enfants vont donc cuisiner tous les jours. Compote, salade de fruits, dégustation de fruits secs, de la soupe, etc. Il y en aura pour tous les goûts. Et cerise sur le gâteau, ce sont les enfants qui préparent tout cela avec leur maîtresse : c'est tellement meilleur quand c'est fait par soi-même !

Vous pouvez consulter quelques photos de la semaine dans la section "PHOTOS" (section réservée aux membres du site)

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Nous allons avoir la chance cette année (et les 2 années prochaines) d'accueillir un assistant en langues étrangères qui passera 2 jours par semaine à la Vétusienne.

Cette année, Erick, qui vient des Etats-Unis (Georgia), sera parmi nous jusqu'à fin avril 2020; grâce à lui, nous allons booster l'enseignement de l'anglais à l'école ! Tous les élèves du CP au CM2 le verront 1 ou 2 séances par semaine. Nous ferons en sorte que les enfants de maternelle bénéficient aussi de moments avec lui. 

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L’Assemblée Générale a permis l'élection d'un nouveau bureau composé de Vanessa BRAULT, Matthieu LEMER, Sylvain BAUDRY, Cédric ROIRAND, Jessica PITAULT, Géraldine TUSTES, Marion PUIROUX et Anthony FOUQUEREAU.
Les rôles au sein du bureau ne sont pas encore définis mais ça ne saurait tarder  D'avance, un grand merci à eux qui vont gérer les différentes manifestations et opérations financières de l'année ! C'est du boulot !

L’A.P.E. (Amicale des Parents d’Elèves de l’école, composée de tous les parents qui le souhaitent) apporte un soutien financier indispensable pour financer les sorties pédagogiques de l’année. En effet, les transports et les coûts d’animation sont très élevés : sans l’APE, la participation financière des familles serait trop importante pour garantir la participation de tous. 
L’année passée, l’APE avait donné une subvention de 7000 € à la coopérative scolaire… et elle en a fait autant cette année ! C’est formidable ! Cela permet d’envisager, en plus des sorties courantes, des sorties exceptionnelles comme la classe de découverte à la montagne qui aura lieu en juin 2020 ou la classe de découverte du cirque en 2022.

Chaque parent peut apporter son aide, ses idées et son énergie, selon ses possibilités.

Nouveauté 2019 : sur le site de l’école, vous trouverez en page d’accueil une liste de choses pour lesquelles vous pourrez aider l’APE. Consultez-la régulièrement !

Contact APE :

• par téléphone : la Présidente ou le Président (on attend de savoir)
• par courrier électronique : ape.vetusienne@gmail.com
• par la page facebook de l'APE : 

Merci à tous pour votre participation !
 

La sécurité est une priorité. C'est en étant préparé au pire qu'on évite la catastrophe. 

Au cours de l'année scolaire, plusieurs exercices de sécurité sont au programme :

• deux exercices d'évacuation pour le risque incendie. Le premier a toujours lieu dès les premiers jours suivant la rentrée. Le deuxième a lieu en milieu d'année.
• deux exercices de confinement, dont un dédié au risque "intrusions" (avant la Toussaint), et le second pour un risque majeur tel qu'une tempête.

Les enfants connaissent bien la procédure à suivre et gardent leur calme et prennent ces exercices au sérieux : des petits jusqu'aux grands, l'évacuation a été réalisée dans le calme en moins de 2 minutes.

Après l'été, les enfants sont revenus à la Vétusienne, le sourire aux lèvres, heureux de retrouver leur école, leurs copains et leurs enseignants. 

Quelques nouveautés pour cette rentrée, dont un nouvel aménagement sur la cour des grands et un parking grande taille pour l'entrée côté rue des trois cocardes. 

Toute l'équipe de la Vétusienne souhaite une excellente année scolaire à chacun !

Diaporama du jour de la rentrée ► 

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La canicule de fin juin a amené l'équipe enseignante et le bureau de l'APE à déplacer la fête au matin. Ainsi, à partir de 9h30 débutait notre fête d'école qui nous permet de célébrer la fin d'année, avec un spectacle que les enfants sont heureux d'offrir à leurs parents.

Ainsi, toutes les classes avaient prévu une ou plusieurs danses, qu'ils se sont appliqués à reproduire le plus fidèlement possible. 

C'était ensuite le temps des jeux, dans les stands tenus par des parents d'élèves ou d'anciens élèves remplis de nostalgie de leurs années à la Vétusienne.

Au final, malgré la chaleur, ce fut une très belle fête qui a rempli tous ses objectifs : donner du plaisir à chacun et permettre à l'APE de subventionner les futures sorties grâce aux bénéfices réalisés.

Pour clôturer de manière festive et grandiose notre année scolaire sur le thème de l'imaginaire et des contes, nous avons souhaité emmener les enfants au grand parc du Puy du Fou.

C'est ainsi que le mardi 18 juin, de bon matin, 163 élèves de la GS au CM2 ont pris le car en direction du grand parc, pour vivre une journée exceptionnelle. Beaucoup de marche, beaucoup de soleil et de chaleur mais également beaucoup de plaisir et d'émerveillement à découvrir les spectacles bien rôdés que les comédiens jouent avec conviction et talent. Cela laissera certainement un grand souvenir à tous.

Découvrez le diaporama de cette sortie ici (réservé aux membres du site = les familles) ►

Comme chaque année, après un entraînement intensif durant tout le troisième trimestre, les élèves de CE2-CM1-CM2 sont allés sur le stade de Brain sur Allonnes afin de mesurer leurs performances et leurs progrès dans les disciplines proposées : 

• Courses : 50 m plats et 40 m haies
• Lancers : balles et anneaux
• Sauts : longueur, triple-bonds

A ces épreuves venaient s'ajouter 2 activités "bonus" : les pas de géants et le "défi-relai 4 minutes".

A l'issue de cette matinée, chaque performance a été transformée en un nombre de points qui, au total, permettait d'atteindre un niveau d'excellence allant de la pointe d'or (distinction maximale) à la "pointe de la persévérance" (pour ceux qui ont le plus de mal).

L'ensemble des élèves a donné son maximum et un nombre impressionnant d'enfants se sont illustrés. Un grand bravo à tous pour leur implication.

Vous pouvez consulter ici l'ensemble des résultats obtenus ► 

Vous pouvez consulter ici l'ensemble des records de l'école depuis 2011 ► 

Savez-vous ce qu'est le "light painting" ? On pourrait traduire cela par "peinture avec de la lumière" et c'est une forme d'art visuel original. Quel meilleur moyen de clore cette année autour de l'imaginaire que cette activité où la seule limite est celle de notre imagination !

Ainsi, les 2 classes de CM2 se sont déplacées dans les arènes de Doué la Fontaine, site connu pour ces nombreuses caves troglodytiques... et par le fait, son obscurité, car le noir absolu est nécessaire pour réussir du light painting. Gwendoline, animatrice au Carrefour des Troglodytes Anjou-Touraine-Poitou, en partenariat avec le Parc Naturel Régional, nous a tout d'abord fait découvrir le site (à la lueur d'une bougie), son histoire : les caves en cathédrale étaient des lieux d'extraction du falun, cette roche calcaire utilisée pour la construction des habitations dans la région douessine. 

Puis, Gwendoline a expliqué comment réussir à faire du light painting. Le principe est simple : il faut un lieu sombre, un appareil photo numérique réglé sur un temps de prise de vue long (15 secondes), un trépied afin que l'appareil ne bouge pas, des lampes de poches (pas trop puissantes de préférence)... et de l'imagination !

Ce fut une très belle journée artistique au cours de laquelle les enfants ont été motivés d'un bout à l'autre de l'activité... pour un résultat tout aussi surprenant qu'esthétique. 

CM2 A

Vous pouvez découvrir les productions des élèves ci-dessous : 

Groupe Alycia-Kenza-Loona	Groupe Cloé-Léo-Lévana-Yolan	Groupe Eléa-Ilyès-Maël-Talya	Groupe Clément-Julie-Karisse-Mathys	Groupe Léa-Léna-Louanne-Maëvan

CM2 B

Vous pouvez découvrir les productions des élèves ci-dessous : 

Groupe de Apolline-Mathis-Quentin-Timéo-Paolina	Groupe de Duncan-Gino-Valentin-Mathias-Evan	Groupe de Gaëlle-Maloë-Léana-Iléna-Lilas	CM2 B - Light painting - Groupe de Maëlys-Cléa-Léa-Maxime

Découvrez le diaporama de cette sortie ici (réservé aux membres du site = les familles) ►

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